Ler e escrever na escola: O real, o possível e o necessário.

Délia Lerner, 2002.

 Este livro apresenta a dimensão de trabalhar na escola as práticas da leitura e da escrita, como objetos de ensino, isto é, a transformação da prática docente.

É uma excelente leitura para nos ajudar, principalmente nas aulas de Ciências na formação de leitores e escritores, criando condições viáveis para aproximar o mundo da leitura com o cotidiano desses alunos.

Beatriz